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总结：不过，作为计算机科学系的学习组织，Apple Labs 写这篇文章的重点是本科生学习路线的宏观规划建议。 最大的问题可能是招生过程中的混乱以及与美丽大学的愿景不符。 缺乏自主学习能力与远大志向之间的冲突。
作者：Apple Lab 全体成员 日期：2021.10.01 关键词：考研或就业、考研或考研、迷茫期、自主学习、电脑、学习计划 目标受众：主要针对学院学生淳安大学计算机科学系特别鸣谢：薛俊豪、韩宇杰
“上大学就容易了”“60分万岁”
我想大家都被高分给骗了。 在我高中时期，我的学校老师曾多次这样做过。 或许上面的说法在一些普通学校可能有一定的市场。 不幸的是，大家都考上了985大学、双一流大学，这些都是我们国家的重要建设项目。 这里聚集了形形色色的人，有的充满理想，有的失落失落。
我们总是问自己。 我想成为什么样的人？ 努力和读书的意义是什么？ 我现在可以躺着做什么吗？ 我现在应该瞄准什么？ 我们总是有各种各样的未解答的问题。 你也没有任何方向或动力继续前进，因为你没有目标或计划。
当然，大学是培养各类人才的温床，每个人都有自己的选择。 音乐、舞蹈、体育、电竞等等。每个人都有不同的理想，但都值得付出努力。 不过，作为计算机科学系的学习组织，Apple Labs 写这篇文章的重点是本科生学习路线的宏观规划建议。
以下内容分为四个部分：一年级、二年级、三年级、四年级。
新生：调整期
从高中过渡到大学，或者从高考过渡到高等教育，我们每个人自然都会有一个或长或短的调整期。 也许主要的问题是大学招生过程中的困惑和美丽大学的愿景。学生之间存在矛盾，缺乏自主学习能力，志向远大。
我大一新生的主要工作就是进入大学后将近一个月的军训。 与此同时，各种学生组织和俱乐部也在通过各种方式招募学生。 每个新生都面临着信息太多杂乱、有用信息太少的问题，导致找到合适的组织完全听天由命。 错过招生季就更难找到组织了。
（在这里您应该找到一些顶级组织的介绍性帖子的链接：Apple、Aurora、学生援助、学生会、勤奋中心、云麓谷、小团子、科协）
<国庆节过后，新生正式进入大学，开始课程学习。 当然，随着新生课程的设计，大家可能会有这样的疑问： **我是学计算机科学的吗？ **除了离散的C语言和数据结构之外，课程中还充满了让很多人措手不及的电路和高等数学。 尽管他们觉得自己用的是假985的假电脑，但他们却错误地认为“上课是浪费”和“60分万岁！”
大学混乱的第一阶段——真实教育与成为“天才黑客”或“高级工程师”所需的假设教育之间的冲突正式开始。
如果你找的工作只是学习和应用计算机技术（前端、后端技术、移动应用开发等），那么电路等知识的适用性很重要。 这绝对是值得怀疑的。 然而，我认为大多数学生并不想在第一年开始时就追求自己的道路。
大多数学生对技术表现出极大的兴趣，但他们不会出现在理论课上。 请记住，计算机科学和技术不仅仅是技术，它也是科学。
其实我们完全可以相信学校。 毕竟，规划课程的老师必须有足够的知识，我们自然可以选择相信他的规划。 其实，我们认为课程无用也与我们自身缺乏远见有关。 计算机科学与技术领域庞大而广泛。 高等数学、电路、模拟电子学和数字电子学知识不一定有用，但它确实构成了计算机科学领域很大一部分的基础。 毫无疑问，这些课程将作为新生调整期的入门课程。
虽然学好课堂上的知识是每个学生的义务，但作为计算机系的学生，自主学习能力的定义大概就包括了独立探索课外活动的能力。被包括在内。 知识。
整个大学在课程中，大多数课堂教学的目的只是简单地介绍学生。 如果您对特定技术或原理感兴趣，那完全取决于您。 尽早度过第一年的困惑和调整期，提前查看第二年和第三年的实践计划，适当地开始学习。 无需等到两年后。 （事实上，两年后，学完课程后，我发现课堂学习根本不足以支撑应用，也就是说，我必须依靠自学）。
如果你对某项技术还没有兴趣，优先考虑提前学习Java、Python、数据结构、算法、leetcode等，让你的分数在25%以内。 训练你的编程技能。 （这里有一个小技巧：写一篇博客，总结一下自己的知识点，记录一下自己的问题）
关于成绩和编程能力的重要性和地位，请参见“二年级”部分。
第二年：选拔期
第一年的主要任务是将你的角色从高中申请者转变为更高质量教育的成员。 请尽快调整学习习惯，增强自制力，合理调整学习和作息时间，适应大学节奏。
主要转变在第一年后开始。 这是你进入大学后面临的第一个选择：《工学院再利用解读》（不成文）
大学应该是什么 各种娱乐活动和专业学习的舞台。 我们的目标是在学习和娱乐之间找到适当的平衡。 然而，下面的讨论主要集中在学习和技能发展上。 说到爱好，就看你能否发挥你的才能了。
选专业后学习和发展的主题无疑是四个方面：成绩、竞赛、科学研究、学生投入。 如果您在其中一两个方面取得了卓越成就，那么您就被认为是成功的。 将精力集中在哪里是个人选择。
未来理想的方向是继续研究、去大工厂工作、当公务员、或者出国。 你可以根据自己的情况选择努力的方向。 （考研可能是最后的手段，因为三年级学生成绩不够）
1.成绩（课堂知识）
成绩可能不是每个人的第一要务。你的选择。 但它实际上是大多数选择的基础。
毫无疑问，如果你想获得研究生学位，成绩是你所做一切的基础。 要申请入读外国学校，您需要参加夏令营或获得预推荐。 一旦你提交了简历，你的成绩基本上就会敲开每一所国外学校的大门。砖。 这在C9大学和华五大学尤其引人注目，例如清北省恢复外交关系。 10%是一个重要的门槛，甚至3%也只是投降级别大学的敲门砖。 （硕士、直博毕业要求适当放宽，请谅解。）
更多信息请查看以下链接：请。 解读学校研究生保障政策中南大学计算机系（不写）研究生夏令营（不写）事先推荐未发表经验：（不写）
工作、学习能力、当然，编程能力、项目经验以及学生的工作经验将“首当其冲”。 不过，我不得不承认，低排名也有很大的影响。 另外，面试题大多与计算机网络、Linux、操作系统、计算机组织原理、数据结构等计算机核心课程（俗称八足论文）有关。 在面试过程中，面试官感兴趣的是： 了解学生的基本素质。 毕竟大多数学生的其他经历都不够亮眼，中低年级的劣势可想而知。 （项目经历和特别优秀的人员将单独讨论。）
更多信息请查看以下链接：就业准备帖（未写） 面试经历帖（尚未写）
出国留学，标准分数要求约为85分，常春藤盟校等大学要求的分数甚至更高。
公务员。 。 。 。 。 （我不知道）
由于成绩是各种选拔的依据（不过每次选拔要求的成绩都不一样），所以在第一年，除非你有特别的兴趣，否则保证成绩总是迷失的。 错误的。 这将防止您在毕业临近时无处可去。
2、竞赛（课外活动）
事实上，竞赛和科研是课外活动的主要方式，是学生在计算机领域竞争力的核心。 然而，由于它们有很大不同，我们将分别讨论它们。
对于研究生来说，竞赛加分是非常有吸引力的。 我想，没有人读完《中南大学计算机系研究生保险规定（不成文）》后会轻易放弃。 这是2分。
从第18版开始，保险调查增加了3分，可以将边缘人群的平均分90分提高到93分，差距在10%以内。 可以说，得不到相应20%左右的边缘人群是极其危险的。 。 即使是普通大学生，也能凭借优等生0.4+大创0.2～0.8+ccf0.4获得1～1.6的附加分。 考虑到这一点，国一选择1.2、国二选择1.0、国三选择0.5的诱惑并不小。
特别是服务创新、互联网+、智能互联网、BME等各类竞赛，总是有特定的“套路”和“技巧”。 与科学研究相比，最大的优势是准入门槛较低，并且根据竞赛获得的奖励积分较高。 当然，大多数比赛含金量低是无可辩驳的。 但全国大学生数学建模、ACM等一些竞赛的价值仍然得到认可。
3、科学研究（课外推进）
科学研究主要是指在进入研究生之前的第二年申请中南大学计算机学院相关实验室并参与项目组。指的是 提供相关项目的培训。
如果从功利的角度看加分的话，一篇SCI论文一分固然不少，但当然相应的难度也很高（水刊这个就不讨论了）。 以目前的情况来看，整个本科班的SCI论文数量普遍不足5篇（全校）。
这是因为科研周期本身就比较长，读论文、做实验、出结果大约需要六个月到一年的时间。 此后，从撰写论文到投稿并接受大约需要六个月的时间。 如果运气好或者有些水刊周期短的话，还不如去争夺这个含金量低的奖金。 （这里的水刊是指不需要任何工作量就可以发表论文，完全靠写作编辑成果+金钱的期刊。）
但是，在科学研究中我不得不说，经验的黄金内容是迷人。 如果说竞赛和期刊加分是进入研究生院的敲门砖，那么在申请其他学校研究生院时，夏令营和预推荐重考时的科研经验可能是一个很大的优势（研究生期刊会被扣分）。 即使你的论文没有被接受，这种科研经历也比大多数竞赛更能吸引评委和老师。
同时，中南大学计算机系的老师大部分都很平易近人，所以也欢迎本科生提前加入项目组进行科研训练（这是强制的））。 换句话说，如果你不放下自己，自我介绍，并表达你加入项目团队的兴趣，你很可能会得到回应。 我希望你能找到勇气。
毫无疑问，无论是学术研究还是竞赛，编程能力都是计算机系学生的根本基础。
4.学生工作
目前各大组织的学生工作状况是，新生在第一年会收到大量令人困惑的信息，无法加入与自己需求不同的组织。这是关于在那里。 结果加入俱乐部后，我只去了一次，就再也没有去过。 原因无外乎“。”我想加入一个学习型组织来提高自己，而不是创建一个新组织。 ” “我想要一个组织良好、活动多、可以结识许多有共同兴趣和爱好的学生的组织。”然而，理想很充实，现实却很贫乏。
但实际上，学生组织也被称为服务型组织。 根据学生组织的不同，工作内容也有所不同，但总而言之，就是“为学生服务”。 也就是说，学生活动的目的与学生组织的目的相同。 整体定位是一致的。 我想一定会有一些意想不到的收获。 我认为，如果学生组织只是从组织中夺走资源而不承担相应的责任，那么他们可能不会获得什么好处。
人们做学生作业是因为他们喜欢它。 另一方面，学生组织相当于微型劳动场所。 完成任务、协调、管理与被管理，各司其职，是学生组织正式工作的典型特征。 比在公司担任低级实习生更好地学习组织和完成任务的经验。
更重要的是，你能否在服务和奉献中找到自己的价值，能否找到一群人。 能和你志同道合、共同努力的朋友，是你一生的财富。
即使你功利地想，但现实中，经过一年的无私奉献和良好工作，通过与老师的互动和交流，你会逐渐获得更多的经验。 无法仅用金钱或额外积分来衡量的信息红利。 同时，积极主动的学生自然会被鼓励参加各种竞赛和项目。
此外，您还可以通过参加学生组织的学生活动来赚取收入。 发展管理、组织技能、主人翁意识和服务意识等软技能远比技术更有价值。 在这个阶段，有很多失败和成长的机会。 在这个阶段犯错误的代价。 没有什么。 我想没有人愿意一辈子当兵。 但如果你不知道如何管理和组织，你可能只能成为一名工程师。
提高管理和组织技能的成本是巨大的。 比学校贵多了。
无论做出什么选择，始终保持紧迫感，不断从各种渠道获取信息，综合做出决定。
三年级和持续时间
二年级。 基本思想就是多方考察，选择自己喜欢的和擅长的。 如果一所大学在上述四个方向中的任何一个方面做到完美，那么它就是成功的。 可以说是同类中最好的。WHO？ 成绩+竞赛，或成绩+研究，或成绩+学生作业都是不错的选择。 我也相信，如果你能在适应和选择阶段处理好合适的任务，即使在同龄人中，你也能展现出优秀的能力。
大三计算机专业的课程不多，所以大多数学生的课程很少，尤其是高三。 这段时间你需要做的就是不要放松，坚持自己选择的方向。 如果你实力超强，也可以开启第三个方向。
这里我们将讨论一些案例。 例如，选择“成绩+科学研究”的学生在第三年就已经完成了科学研究训练，他们的项目已经初具规模。 经导师同意后，可以参加相关比赛。 由于备战周期长、含金量高，在全国比赛中取得好成绩相对容易。 选择研究+学生活动的学生在第二年和第三年逐渐被鼓励参加各种竞赛和科研项目组。
当然，你的大三尤其开始了你大学生涯中最深刻的焦虑时期。 很多学生不知道自己未来的选择是工作、学习、当公务员还是出国。 我在工作和研究生之间左右为难。 大多数学生决定继续学业，因为他们认为自己大一、大二打下的基础还不够扎实，成绩不够好，找不到工作，所以想留下来。我会的。 到研究生院。 结果，我不得不参加研究生入学考试。 此后，一些学生开始复习一段时间的研究生入学考试，但也有一些学生迫于压力而试图放弃。 让自己进退两难。
具体分析请参见“工作单位或研究生院”（未列出）和“研究生入学考试或研究生入学考试”（未列出）。
第四年，收获期
第四年同学升读研究生所需的时间安排相对宽松，学生可以选择提前升读、暂时放松，或者你也可以开始一个爱好。 秋季招聘期间，在职学生根据简历收到了各大公司的offer。 参加研究生入学考试和入学考试的人们仍在为自己的选择而努力。
无论你做出什么选择，第四年初已经结束，收获的季节也结束了。
祝愿每一位阅读本文的人都有丰硕的收获。
结论
本文整体内容偏向于实际需求。 比如，为什么需要好成绩？ 答：需要继续学习、工作、出国旅行等，而且读研究生有特别严格的标准。
为什么要培养我的编程技能？答案：竞赛、科学研究、所有的开发工作都是基于编程技能。
不使用leetcode可以提高编程能力吗？ 答：当然leetcode是比较好的入门。
然而，这篇文章不足以回答诸如学习的意义、努力的意义等问题。 很难、更难一概而论，因为理想的生活方式因人而异。 在一篇文章中给出完整的答案。 。 希望读者能够找到自己满意的答案。 我希望我的读者在找到自己努力的意义之前，不要轻易放弃自己的努力。 当你发现的时候后悔就晚了。
如果你想快速找到努力意味着什么的答案，看看你周围不同人的生活态度和生活方式，多旅行，多思考，多尝试，我鼓励你尝试你的最好能扩大你的视野。 我相信你能找到自己的答案。 。
毕竟，我们必须强调，大学生活不仅是学习的殿堂，更是丰富多彩人生的舞台。 虽然本文重点讲解不同阶段的不同学习任务，但作者所提倡的内容与Apple Labs的介绍如出一辙。 这意味着劳逸结合，追求卓越。 你们有大把的时间可以支配，所以我希望你们在毕业季回顾自己的大学生活时，能够从心底感到充实和快乐。
注：本文为原创文章。 请勿转载。 如果您觉得对您有帮助，可以点个赞吗？ （todo：未写的部分会持续更新）
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