教育部回应家长囤积教辅材料:没必要(大家都提前囤积教辅材料)

9月23日，教育部召开情况通报会。9月23日，教育部校外教育培训监管司负责人回应了部分家长“购买硬盘提前存储教学培训资料”的行为。

“双减”政策明确要求，严禁超标准培训。9月，教育部发布《中小学生校外培训教材管理办法》，提出对中小学生校外培训教材实行线上线下、惩戒性和非惩戒性培训教材分类管理。

最近有家长慌了神，认为有必要“购买大容量硬盘，提前囤积教具和培训资料”。针对这一行为，9月23日，教育部校外教育培训监管司负责人回应称，完全没有必要囤积大量培训资料。

同时，教育部校外教育培训监管司负责人指出，培训教材并不是越多越好，要精选越好，要注重质量，配合培训只是选择性使用。不需要囤积大量的资料，需要提高孩子的使用效率，有效减轻校外培训的负担。

在9月23日教育部举行的新闻通气会上，教育部校外教育培训督导司负责人对下一步“双减”工作进行了部署。

该负责人指出，将继续完善配套政策。具体来说，在督促各地落实已出台的配套文件的基础上，要求加快推进前置收费监管、加强培训机构党建等配套政策法规。研究修订竞赛管理办法，打着“国际化”的旗号管理各类竞赛。

同时，完善各类培训机构“商改非”流程，进一步明确流程中的公示期、资产确认等政策。研究起草校外培训机构设置标准，规定学科与非学科机构在组织机构、从业人员、培训场所、培训内容等方面的同步性。

值得注意的是，该负责人指出，未来将进一步加快校外培训管理条例的立法进度，将非惩戒机构的管理纳入其中。

在加强监督检查方面，该负责人指出，教育部将加强与有关部门的联络协调，统筹运用各种方式方法，加大对“一对一”、“高端家政”、“众筹私教”、“住校老师”等隐形变异违规行为的查处力度。继续跟踪各地进展情况，压实地方责任，适时开展“双减”检查，加强对进展缓慢省份的针对性指导和帮扶，对不正确履行职责的地方和人员严肃问责。

该负责人还提到，要求梳理各地好的经验做法，建立典型经验推广体系，评选推广一批，印发宣传一批，网站发布一批，主流媒体报道一批，深度剖析一批，打造一批“双减”精品，继续深化宣传引导，为“双减”工作营造良好的社会氛围。