“中国的情况是技校教育水平比较低,农村的技校六七成学不到真技术。”“未来中国产业升级需要开数控机床。这家工厂要求技术学院的大专文凭。初中毕业后会进入职业教育。学生的知识储备不足,不能满足高级蓝领的要求。”
从一线城市到偏远乡村,教育焦虑席卷全国。如何走出内卷化,构建真正有利于创新人才成长的教育生态,是我们基础教育必须直面的难题。
近日,“双减”新政拉开新一轮教育改革序幕,包括强化学校教育主阵地作用、深化校外培训机构治理等一系列重磅改革。
北京大学国家发展研究院院长姚洋在接受采访时表示,目前的教育改革政策并不完整。中国要想从根本上解决考试社会的问题,必须尽快系统改革教育体制,普及高中,实施十年义务教育。
他认为只分流一半孩子上普通高中为时过早,违背了中国产业升级的路径。初中文化程度难以满足智能制造对高级蓝领的要求。应该让所有的孩子在读完普通高中后选择职业教育路线或大学路线。
姚洋教授认为,中国的中小学生有太多不必要的学习,应该积极减负,比如实行十年义务教育,初中和高中合并,拒绝所有超级中学的诞生。
学制可以这样安排:小学五年,初中和高中合并在一起,也是五年。初中的时候可以选择任何学校,高中毕业后可以正常参加高考。
如何看待北大教授提出实施10年义务教育?
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